التدابير ذات الأولوية لإصلاح المدرسة المغربية

أحدتث وزارة التربية الوطنية ملحقا خاصا  بالتدابير ذات الأولوية لإصلاح المدرسة المغربية والذي تم إحداثه من أجل تعزيز التواصل مع الفاعلين التربويين للمنظومة التربوية، وكذا مع مختلف شركاء الوزارة وعموم المواطنين.

وسيتم في هذا الفضاء إدراج مختلف الوثائق المرجعية والتنظيمية المرتبطة بأجرأة التدابير،بهدف تقاسمها وتيسير الوصول إلى المعلومة وتقوية التواصل الداخلي والخارجي للقطاع.

البلاغ

* المذكرة الإطار عدد 15-099 المتعلقة بالتنزيل الأولي للرؤية الاستراتيجية 2016-2030 من خلال تفعيل التدابير ذات الأولوية

المحور الأول: التمكن من التعلمات الأساسية التدبير رقم 1: تحسين المنهاج الدراسي للسنوات الأربع الأولى من التعليم الابتدائي التدبير رقم 2: عتبات الانتقال بين الاسلاك المحور الثاني: التمكن من اللغات التدبير رقم 3: تقوية اللغات الأجنبية بالثانوي الاعدادي وتغيير نموذج التعلم التدبير رقم 4: المسالك الدولية للبكالوريا المغربية المحور الثالث: دمج التعليم العام والتكوين المهني وتثمين التكوين المهني التدبير رقم 5: مسار اكتشاف المهن التدبير رقم 6: المسار المهني بالثانوي الإعدادي التدبير رقم 7: البكالوريا المهنية التدبير رقم 8: تطوير منظومة التوجيه المدرسي والمهني المحور الرابع: الكفايات العرضانية والتفتح الذاتي التدبير رقم 9.1: مؤسسات التفتح بواسطة اللغات والأنشطة الثقافية والفنية التدبير رقم 9.2: المراكز الرياضية التدبير رقم 10: روح المبادرة والحس المقاولاتي

المحور الخامس: تحسين العرض المدرسي التدبير رقم 11: تأهيل المؤسسات التعليمية التدبير رقم 12: توسيع العرض المدرسي التدبير رقم 13: المدارس الشريكة التدبير رقم 14: التعليم الأولي المحور السادس: التأطير التربوي التدبير رقم 15: المصاحبة والتكوين عبر الممارسة التدبير رقم 16: الرفع من جودة التكوين الأساس للمدرسين المحور السابع: الحكامة التدبير رقم 17: تدبير المؤسسات التعليمية التدبير رقم 18: اللامركزية الفعلية التدبير رقم 19: النظام الأساسي لمهن التربية والتكوين المحور الثامن: تخليق الفضاء المدرسي التدبير رقم 20: النزاهة في المدرسة والقيم المحور التاسع: التكوين المهني (تثمين الرأسمال البشري وتنافسية المقاولة) التدبير رقم 21: استراتيجية التكوين المهني التدبير رقم 22: تثمين المسار المهني التدبير رقم 23: التكوين المستمر في قطاع التكوين المهني